预习要“因科制宜”

来源:《中门生如何提高学习成就》 | 作者:未知 | 本文已影响
    各门课程都有各自的特色和规律,因而预习办法也不尽相同。若是在预习前就节制课程的特色,那么预习的效力也就会大大提高。
  一、预习语文的办法
  语文课多是有一篇一篇内容上不关联的文章构成,它的知识的连续性重要表示在字、词、句的含义和语法上。预习语文的一样平常步骤是:首先通读课文、注释和习题,划出身字、生词和不好懂得的句子。其次,查对象书,即给生字注音,给生词注释和解决一些可以或许或许解决的成就。再次,尝试归纳出课文的中央、段意、人物特征、表示手法等,可用作听课时与老师的讲解对照,以加深懂得。
  二、数理化的预习办法
  数学、物理、化学等课程的重要特色是:知识的连续性分外强。所以数理化课程虽然也可以或许或许作实时预习,但会合光阴做阶段预习、学期预习,学习效力会更高一些。数理化课程预习时可采纳如下办法:首先,阅读课文,懂得定理、定律、公式、常数等。定理、定律、公式、常数、特定的符号等,是学习数理化课程的最重要的内容预习时要重点懂得,牢切记住的。其次,扫除绊脚石。数理化的知识连续性强,前面的概念不懂得,后面的课程就无法学上来。预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的,一定要在课前搞清楚。末了,试做练习。数理化课本上的练习题都是为坚固所学的知识而出的。用来检验自己预习的效果。预习效果好,一样平常书后所付的习题是可以或许或许做进去的。
  三、英语的预习办法
  英语预习可以或许或许分为单词的预习和课文的预习两部分。单词的预习可以或许或许先看课后的单词表,也可以或许或许间接在读课文中划出不懂的单词,如许可以或许或许把曩昔学过的没节制的单词一并找了进去学习。在课本上,尝试着釉墼勖铅笔划出英语习惯用语、固定搭配和句型,接着预习课文,先自读课文,了解课文大意,再接着可以或许或许尝试翻译课文,把不能自己翻译的句子标记下来。

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